miércoles, 27 de abril de 2016

CUENTACUENTOS PARA LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL 5 AÑOS Y 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA

KAMISHIBAI

Ayer nos visitó Mª Dolores Rodríguez, abuela de una alumna de infantil, y contó a los alumnos de EI 5 años y de 1º de EP algunos cuentos como "La bruja Gertrudis" y su gato de ojos verdes. Utilizó un Kamishibai  o "teatro de papel", una forma muy popular de contar cuentos en Japón desde hace siglos y que causa un efecto fascinante en la audencia. Consiste en un teatrito de madera por el cual se van pasando las diferentes láminas de las escenas al mismo tiempo que se va narrando la historia. Los alumnos disfrutaron con sus historias y conocieron una nueva forma de contar que puede ser utilizada por ellos mismos e incluso confeccionada  con materiales diversos. 


Valoramos la colaboración y participación de las familias en este tipo de actividades de fomento lector puesto que consideramos que juegan un papel fundamental en el incremento del interés de los niños por el mundo de los libros y la literatura. Agradecemos a Mª Dolores  su iniciativa y esperamos poder repetir la experiencia.

martes, 19 de abril de 2016

ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN LECTORA.

LOS ALUMNOS DE 3º Y 4º CELEBRAN LA PROXIMIDAD DEL DÍA DEL LIBRO DISFRUTANDO DE LOS CUENTOS.


Hoy nuestros alumnos de 3º y 4º han podido disfrutar de una magnífica interpretación a cargo de Chus Seva (Llibres Chus, Sant Joan d´Alacant) de una genial selección de buenas historias. Aprovechando la celebración del Día del Libro, hemos querido transmitirles, en una ocasión más, la curiosidad e interés por el maravilloso mundo de la literatura y de los libros; contando con Chus y su pasión innegable por este mágico mundo el éxito ha estado más que garantizado.





domingo, 17 de abril de 2016

23 DE ABRIL, DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO

RECURSOS PARA CELEBRAR EL DÍA INTERNACIONAL DEL LIBRO.


Desde el grupo colaborativo de Palabras Azules se ofrecen diversidad de recursos y actividades que se han llevado al aula para el fomento y animación de la lectura y para la celebración del Día del Libro. 


Enlace a recursos 


Afiche Cartel Día Mundial del Libro 2016 de Mariana Ruiz Johnson

martes, 5 de abril de 2016

"¡ Que viene el lobo !"

PARA LOS AMANTES DE LA LITERATURA INFANTIL Y DE LAS BUENAS ILUSTRACIONES.

La biblioteca Azorín de Alicante inaugura una exposición dedicada a la figura del lobo en los cuentos infantiles.



La biblioteca pública Azorín de Alicante ha inaugurado una exposición dedicada a la figura del lobo en los cuentos y álbumes infantiles que lleva por título "¡Que viene el lobo!". La exposición está compuesta por ilustraciones a gran tamaño donde la figura del lobo es protagonista, mostrando sus más diversas facetas.





La exposición se compone de 46 reproducciones de ilustraciones en papel de acuarela. Además, cuenta con impresiones en vinilo que cubren las ventanas que tiene la sala donde se monta la exposición. Cada una de las ilustraciones expuestas va acompañada del libro de donde se ha sacado para, de esa forma, vincular siempre los dibujos con la lectura que es el objetivo de la muestra. 




Escritores/as alicantinos han creado textos en exclusiva para la exposición, como la poesía de Antonia Ródenas o el texto que cierra la exposición que pertenece a Catalina González Vilar. 


Esta exposición es una iniciativa del grupo de lectura del álbum ilustrado y poesía infantil que lleva su mismo nombre ¡ Que viene el lobo ! y al cual pertenecen maestros de este colegio.
Los alumnos de 4º de EP de nuestro colegio irán a visitarla el próximo 14 de abril.
¡Seguro que nos va a encantar!

Permanecerá abierta hasta el 30 de junio.




Aquí podéis encontrar la noticia publicada en la página de la Consellería de Educación de la Generalita Valenciana.

martes, 22 de marzo de 2016

Día de la Poesía

Hemos celebrado en clase el Día mundial de la Poesía ilustrando poemas famosos. Primero los hemos leído intentando hacerlo "desde el corazón" y después nos hemos grabado las voces.
Hemos elegido cada uno de nosotros un poema para ilustrarlo, intentando que lo describiera bien y así después jugar a adivinar qué dibujo pertenece a cada poema.
Podéis seguir la actividad en nuestro Blog de Aula y en esta Carpeta, los dibujos y nuestras voces.
Con esta actividad participamos también en el proyecto colaborativo "No me cuentes historias, dibújamelas". Os dejo aquí el enlace a su Blog.


Alberti: "Nocturno" y "Traje mío, traje mío"

"Iba tocando mi flauta" y "La rosa de paper"

Alumnos de 2º C


CELEBRAMOS EL DÍA MUNDIAL DE LA POESÍA

El 21 de marzo celebramos el Día Mundial de la Poesía, la UNESCO pretende impulsar este género literario recordando diez versos legendarios de emblemáticos poetas de habla hispana como Pablo Neruda, Rafael Alberti o Antonio Machado.

 

En este interesante enlace podéis encontrar un artículo de Europa press  en el que se recopilan estos poemas. 

¡Magnífico recurso para trabajar en el aula la expresión poética y celebrar esta jornada!

10 poemas para celebrar el Día Mundial de la Poesía 2016

El 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía. La UNESCO pretende así impulsar y preservar el género lírico como una manifestación de la diversidad en el diálogo, de la libre circulación de las ideas por medio de la palabra, de la creatividad y de la innovación. En un día tan señalado repasamos 10 versos legendarios de emblemáticos poetas de habla hispana como Pablo Neruda, Rafael Alberti o Antonio Machado.

Leer mas: http://www.europapress.es/cultura/libros-00132/noticia-10-poemas-celebrar-dia-mundial-poesia-2016-20160321120209.html

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domingo, 20 de marzo de 2016

20 DE MARZO DÍA MUNDIAL DE LA NARRACIÓN ORAL.

MENIFIESTO DE PEP DURÁN, UN REGALO INOLVIDABLE PARA CELEBRAR ESTE DÍA.

"Contamos cuentos y narramos historias para encontrarnos en ellas.
Les damos voz a través del aire que respiramos, para que su frecuencia resuene  en el que escucha.
Contamos historias antiguas y modernas a través de nuestro cuerpo y manera de expresar.
Contamos desde nuestro interior, dejando espacio al vacío para que este pueda expresarse.
Por eso respiramos las palabras que entregamos oralmente a quienes escuchan.
Lo demás, sucede solo, nadie interviene.
Las historias surgen del VacíO del narrador, de su CerO, que es Oxígeno, y desde ahí, se despliegan en la Oralidad. 
Desde la Oralidad, a través del Oxígeno, de ese CerO, vuelven al VacíO de cada uno.
Del silencio al silencio, pasando por la voz del narrador"
¡No os perdáis su vídeo, de una gran profundidad y belleza! Inolvidable.
Asociación de Profesionales de la Narración Oral en España.